ERASMUS+ IES MARE NOSTRUM ALICANTE EDUCACIÓN ESCOLAR

  Visita Erasmus+ de la Escuela Ounasrinne a IES Mare Nostrum      La semana pasada, recibimos en nuestro instituto, IES Mare Nostrum, a un grupo de 14 alumnos y tres profesores de la escuela Ounasrinne de Rovaniemi (Finlandia). Esta visita se realizó en el marco del programa Erasmus+, como continuación al proyecto "The Sound of Silence, con objeto de fomentar la cooperación y el intercambio entre las dos instituciones. Objetivo de la visita. Actividad “ The Sound of Silence ”      El año pasado, nuestros estudiantes tuvieron la oportunidad de desarrollar la actividad en grupo “The Sound of Silence” en la escuela Ounasrinne. Esta actividad, que forma parte del programa Erasmus+, permitió a nuestros estudiantes colaborar y compartir un estudio con sus compañeros finlandeses relacionado con el ruido. Experiencias y Aprendizajes La visita de nuestros compañeros finlandeses nos brindó la oportunidad de mostrar los resultados del estudio sobre el ruído, así como de conocer más sobre l

Nuestras alumn@s ya están preparadas para viajar a Estocolmo y conocer a sus compañeros suec@s del Hersby Gymnasium .  Allí, realizarán actividades en el campo de la economía circular y sostenible, y visitarán una feria de jóvenes emprendedores, el Centro de la Historia Empresarial Sueca y empresas locales en el ámbito de la economía circular y sostenible. También realizarán salidas interesantes, como la visita al Museo Vasa, la Embajada Española, el Parlamento Sueco y el Centro Histórico de Estocolmo. Vamos, una aventura inolvidable 😉

Nuestras alumnas de 4º de la ESO están preparándose para trabajar sus actividades con sus colegas del Hersby Gymnasium de Estocolmo. Gracias a un proyecto Erasmus+, van a realizar una movilidad en grupo de alumnos durante una semana junto a su profesora de Economía. ¡Vamos chic@s que ya falta poco para empezar la movilidad! 👀

El IES Mare Nostrum ha recibido esta semana a los alumn@s del Máster en Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Esta mañana han estado con nosotros, y les hemos explicado los distintos proyectos que nuestro centro está desarrollando dentro del programa Erasmus+, tanto en Educación Escolar como en Formación Profesional y Educación Superior.  Más de un@ ya se quiere presentar al proceso de selección del curso que viene para hacer un job shadowing😏 ¡A tod@s ell@s les animamos a perseverar en la formación que van a llevar a cabo durante su  Practicum en nuestro centro 😎!

El IES Mare Nostrum colabora con la Universidad de Alicante en el proyecto Observatory SOS Attendance, que tiene como objetivo crear un observatorio para recopilar información, generar informes, desarrollar investigaciones, ofrecer acciones formativas y promover campañas de sensibilización contra el absentismo escolar y el abandono educativo temprano. Desde aquí os invitamos a visitar su web, donde podéis encontrar más información:   Observatory SOS Attendance

Este curso, la actividad en grupo de alumnos que el IES Mare Nostrum llevará a cabo dentro de su proyecto Erasmus+ de educación escolar se realizará en el Hersby Gimnasium de Estocolmo, y tratará sobre la economía circular. Hoy hemos tenido la primera reunión con los padres, donde el Coordinador Erasmus+ y la profesora acompañante han explicado los pormenores de la actividad a los padres y madres de los 12 alumn@s de 4º de la ESO seleccionados. ¡De buena gana se vendrían todos también! 😉

Dos profesores de tecnología del IES Mare Nostrum realizan una formación en en impresión 3D y realidad aumentada y realidad virtual para poder gestionar el aula del futuro. La formación se ha llevado a cabo mediante la realización de un curso de formación llamado " 3D Printing - Fostering creativity to your students "  a través de la empresa e-Nable, en Grecia. Además, nuestros compañeros realizaron en abril del presente curso un aprendizaje por observación en el Rhizo Lyceum Olv Vlaandern , en Kortrijk, Bélgica,  centro de referencia en la aplicación de la impresión 3D, la robótica y otras tecnologías, para familiarizarse con dichas tecnologías y metodologías, en especial las relacionadas con STEM.    Las realización de estas actividades de movilidad nos ha permitido aprender a gestionar un Aula del futuro. Se han observado diferentes formas de trabajar y sobre todo se ha tenido la oportunidad de ver cómo se trabaja en una Aula del Futuro lo que nos ayudará a saber ges